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Cuando no pudo instalar John the Ripper por falta de permisos, la autora de una crónica publicada en DEV Community decidió programar en Python un script para realizar una tarea parecida. El episodio ocurrió durante un taller introductorio de tres días: una experiencia en la que los ejercicios técnicos importaron, pero también el apoyo de otras personas y la confianza para seguir aprendiendo.

Un taller de tres días para aprender haciendo

La autora sitúa el comienzo el lunes 28 de septiembre de 2026, a las 9:30. Primero llegó al edificio equivocado y luego se incorporó a la jornada. Tras una introducción al método 42 y una visita a las instalaciones, los participantes trabajaron durante tres días en escritorios virtualizados con Ubuntu. Su balance final está fechado el 30 de septiembre a las 17:00; la entrada se publicó el 1 de octubre de 2026. La crónica de DEV Community relata su experiencia personal, no una evaluación independiente del taller.

El recorrido fue de tareas básicas de terminal a ejercicios de seguridad. La autora señala que algunas actividades iniciales le resultaron sencillas gracias a sus conocimientos previos, aunque también ayudaron al grupo a familiarizarse con el entorno y con la dinámica de trabajo.

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De la terminal Linux a los ejercicios de seguridad

Comandos y archivos

La primera parte incluyó comandos como pwd, cd, ls, mkdir, mv y tar, además del editor nano. Los ejercicios incluían descomprimir archivos, moverlos a una ruta y pasar parámetros a un archivo .sh. Más que una prueba de dificultad, esta etapa sirvió para entrar en ritmo y entender la plataforma.

OSINT y búsqueda de pistas

En actividades de OSINT, los participantes colaboraron para interpretar información disponible en imágenes. La autora menciona ExifTool para consultar metadatos, y Google Lens, Street View y búsquedas adicionales para intentar localizar lugares. La crónica no compara estas herramientas ni ofrece resultados de precisión, así que conviene entenderlas como recursos usados en los ejercicios, no como una prueba de su eficacia general.

Vulnerabilidades web en un laboratorio guiado

El taller también abordó rutas expuestas o sin protección, path traversal e inyección SQL. La autora presenta estos temas como ejercicios guiados; no dice que se probaran contra sitios reales. Ese contexto importa: aprender a reconocer conceptos en un laboratorio no equivale a realizar una auditoría de seguridad ni a tener autorización para probar sistemas ajenos.

Codificaciones, hashes y una solución en Python

La última parte descrita incluyó conversiones entre Base64 y hexadecimal, identificación de hashes MD5 y un ejercicio con un diccionario de palabras aplicado a SHA1. Para una contraseña poco robusta se menciona CrackStation u opciones similares. Como la autora no tenía permisos para instalar John the Ripper, programó en Python un script que cumplía una función parecida.

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La publicación anuncia un repositorio, pero la información disponible no permite verificar su URL ni consultar el código. Por eso no es posible describir con precisión cómo funciona el script, qué entradas acepta o qué resultados obtiene. El valor del episodio está en la decisión de buscar una alternativa dentro de las restricciones del entorno, no en una afirmación de que el programa reprodujera todas las capacidades de una herramienta especializada.

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La parte que no se mide con comandos

La autora no describe el reto como una experiencia que la llevara a la desesperación. Sí cuenta que terminó con temas que quería reforzar mediante teoría y más ejercicios, y con ganas de profundizar. Esa diferencia es relevante para quien empieza: un taller breve puede abrir preguntas y dar contexto, sin convertir unas sesiones introductorias en dominio profesional de ciberseguridad.

En su relato del método 42, aprender también significa escuchar cómo otras personas explican un problema y descubrir que puede haber más de un procedimiento válido para llegar al mismo objetivo. La ayuda entre compañeros no aparece como un añadido social, sino como parte del proceso para resolver los ejercicios.

Qué permite concluir la crónica y qué queda sin confirmar

  • La autora relata una experiencia del 28 al 30 de septiembre de 2026 en escritorios virtualizados con Ubuntu, con ejercicios de terminal, OSINT, vulnerabilidades web, codificaciones y hashes.
  • El script en Python nació como alternativa a una instalación que no podía realizar por falta de permisos; la publicación no permite verificar el código ni sus capacidades exactas.
  • La crónica no identifica el nombre del evento, el campus ni el organizador, así que no se debe atribuir el taller a una institución concreta.
  • Los ejemplos de seguridad pertenecen a un entorno introductorio y guiado; no constituyen una guía completa de pentesting ni evidencia de pruebas sobre sistemas reales.

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